10月25日—11月25日隆化天卉中學舉辦了歷時一個月的以“精品課例，同課異構(gòu)”為主題教研活動。

對老師們而言:“同課異構(gòu)”，實現(xiàn)了教師間的“合力效應”，促進教師間知識共振、信息共振、心理共振。

對于同學們而言:“同課異構(gòu)”產(chǎn)生的高效課堂，激發(fā)學生知情意行，生成學習活力，釋放學習潛能，切實提高課堂效益。

11月23日，“精品課例，同課異構(gòu)”的表彰大會在輕松愉悅的氣氛中召開。

首先，孟校長與胡校長為獲獎老師頒發(fā)證書。隨后，孟校長為此次“同課異構(gòu)”活動做了精彩總結(jié)報告。

在收獲中成長

孟校長用極強的專業(yè)素質(zhì)和一針見血的話語詳細的提出并解讀本次教研活動中相關(guān)課程的亮點、不足與今后教學的關(guān)注點。

孟校長指出課堂亮點:

1.學案做載體，培養(yǎng)學科思想，構(gòu)建學科模式，體現(xiàn)學科特色。

2.新老組合，真教研，催生團隊內(nèi)驅(qū)力。

3.課堂細節(jié)設(shè)計與處理，進顯年輕人創(chuàng)新思維和智慧。

孟校長突出今后教學的關(guān)注點:

1.導、督、研三級瞄準課堂，各負其責。

2.大語文教學是我們研究的課題。

3.以高效課堂模式為依托，植入分層理念，做好差異化教學。

4.音體美課要把握基礎(chǔ)授課＋興趣選班落地

5.英語上好三種課型，政史學科要從初一的每一堂課培養(yǎng)學科語言和思維。

認真聆聽的老師們

接著，胡校長一語中的的說:“教師這個職業(yè)是一個悅?cè)擞謵偧旱墓ぷ鳎驗橛幸蝗乎r活的生命在跟你對話。教師應做到，眼中有人，心中有愛，用情、用心、用智、用力，給同學們提供最好的教育，讓同學們在課堂上是一種享受?！?/span>

最后，全體教師一首《感恩的心》將整個會議推向了高潮，深深表達了對胡校長的感恩之情。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”天卉人將以這句話作為前行的動力，開啟課堂新篇章！